DOCUMENTO TÉCNICO DE LA FERIA

 

TEMA TRABAJADO  EN LA FERIA: Sistema de información contable “SIC” y naturaleza de las cuentas.

 

OBJETIVO GENERAL

Conocer algunos fundamentos básicos en el manejo de un sistema de información contable, como parte esencial en el desarrollo económico y financiero de las empresas.

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS

*Realizar una actividad dinámica y participativa que permita a los aprendices participantes de la feria identificar y clasificar diferentes tipos de cuentas según su naturaleza.

*Determinar el impacto y la aceptación que tuvo el tema tratado y las actividades realizadas en los aprendices participantes de la feria.

*Lograr la participación activa de los aprendices en las actividades propuestas con el fin de que estos obtengan una mejor comprensión del tema expuesto.

 

ACTIVIDADES REALIZADAS

*Se organizó el stand con decoración alusiva al área de costos y al tema específico que se expuso (bombas colgadas con imágenes del signo pesos, pequeños afiches de diferentes cuentas contables y su definición, se decoró una mesa con billetes didácticos y un baúl con monedas de chocolate también debidamente decorado, en el piso se hizo un camino de billetes que llevaba a otro baúl donde se encontraban varios billetes igualmente didácticos con diferentes cuentas pegadas al reverso de estos. También se hizo una cartelera donde estaban pegados cinco bolsos y cada bolso tenía el nombre de clasificación de las cuentas como: Activo, pasivo, patrimonio, ingresos, gastos y costos, se puso un cartel con el nombre de la ips)

*Se realizó una presentación en Prezzi del tema “Sistema de información contable y naturaleza de las cuentas”, se explicaron los objetivos del mismo y se les dieron ejemplos concretos de la naturaleza de cada una de las cuentas y la diferencia existente entre gasto y costo.

Al final de la presentación se indago a los participantes si había sido claro todo lo expuesto y que podían expresar las inquietudes correspondientes.

*Se efectuó una actividad llamada “buscando el tesoro” la cual consistía en que de forma voluntaria cada participante debía coger un billete didáctico de un de un baúl ubicado en el piso y leer la  correspondiente cuenta ubicada al reverso del billete, luego cada aprendiz debía ubicarlo en el bolso correspondiente según la naturaleza de la cuenta como: Activo, pasivo, patrimonio, ingresos, costos y gastos. Si el aprendiz la clasificaba de forma correcta tenía derecho a coger varias monedas de chocolate del baúl del tesoro ubicado en la mesa.

*En el transcurso de la actividad “Buscando el tesoro” se les iba solicitando a los aprendices que no participaron de esta actividad que firmaran la asistencia y llenaran la encuesta de evaluación de la actividad, luego al terminar los que si participaron de la actividad se les pidió igualmente que firmaran la hoja de asistencia y llenaran la encuesta de evaluación.

*Por último al terminar las actividades se les agradeció su participación en la feria.

 

METODOLOGIA

 En la primera actividad que fue la parte expositiva del contenido se explicaron los objetivos del tema a desarrollar, se realizó por medio de una presentación en Prezzi llamada “Sistema de información contable y las cuentas y su naturaleza” lo hicimos bajo este formato porque consideramos que hace mucho más dinámico el abordaje teórico de un tema.

Ya que sabemos que las exposiciones tradicionales tienden a tener un grado de participación bajo de las personas y muchas veces tiende a ser muy plana.

Por esto buscamos que fuera con una técnica que abarcara los contenidos de forma corta y concisa y que nos permitiera interactuar más con los participantes a medida que les íbamos explicando los contenidos de la presentación. 

Para la segunda actividad llamada “Buscando el tesoro” la metodología utilizada fue de un grado de participación más alto, ya que los aprendices con base en la presentación vista y la explicación de los expositores debían clasificar cada una de las cuentas escogidas aleatoriamente que se encontraban al reverso de cada uno de los billetes didácticos ubicados en un baúl en el piso.

Las cuentas debían clasificarse según su naturaleza en cinco bolsos ubicados en una cartelera nombrados como: activo, pasivo, patrimonio, ingresos, gasto y costo, los aprendices tenían que depositar el billete con la cuenta correspondiente en el bolso correcto y por esto obtendrían el derecho a coger monedas de chocolate del baúl del tesoro ubicado en la mesa.

 

DIFICULTADES PRESENTADAS EN LA FERIA Y FORMA DE RESOLVERLAS